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中班画画教案设计:奇异的小路

中班美术活动奇异的小路教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议等内容,通过欣赏图片中不同大小、形状、虚实各异的点,感受点的多样性。迁移前期的欣赏经验,尝试设计与众不同的点,并将它们按自己的想法进行排列,变成一条奇异的小路。适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看中班画画设计奇异的小路教案吧。

幼儿园中班画画教案设计:奇异的小路中班画画教案设计:奇异的小路


幼儿园中班画画教案设计:奇异的小路

活动目标
1、通过欣赏图片中不同大小、形状、虚实各异的点,感受点的多样性。
2、迁移前期的欣赏经验,尝试设计与众不同的点,并将它们按自己的想法进行排列,变成一条奇异的小路。
3、乐意迁移欣赏经验,敢于表现自己的想法。

活动准备
1、幼儿有画圆形的经验。
2、画有森林小路的轮廓图人手一张。
3、油画棒若干。
4、情境创设:房子背景图一幅,用点装饰的成品小路图片多幅。

活动过程
1、情境导人。
(1)教师和幼儿边唱歌曲《邓扬铹边走进"森林小路"的场景中。
教师:今天的天气真晴朗,让我们一起到森林里去散步吧!
(2)幼儿自主欣赏,感受用不同点装饰的小路。
教师:看!奇异的小路和我们平时看到的马路有什么不一样呢?这些小路上有什么形状的石子?

2、出示欣赏图片,重点引导幼儿欣赏点的大小、虚实。
(1)教师:小朋友都找到了小路上的石子。我们一起来看看,这些石子都一样吗?
(2)教师小结:这些圆形的小石块有的大、有的小,有的看起来重重的、有的看起来轻轻的(虚实),有的是蓝色的、有的是绿色的,还有是白色的……有的石头上还有花纹呢!它们都挨得紧紧的。我们也来试一试,请你和你身旁的朋友紧紧地靠在一起,感觉怎么样?
(3)出示多幅图片,找一找特别的石子。

3、探索用自己的方式画出与众不同的点。
(1)情境导人,激发幼儿创作的欲望
教师:如果让你来设计一条森林小路,你会用什么样奇异的小石子呢?如何让很多很多的小石子一起变成一条特别的小路?
(2)提出绘画要求:每个小朋友选一条小路的轮廓图,用油画棒来面小石子,记得要铺满小路哦!

4、教师将幼儿画好的"小路"贴在地面上,共同欣赏、交流。
教师:这么多的森林小路,弯弯曲曲地通往不同的小房子。想象一下,如果你走在这些奇异的小路上,心中会有什么奇特的感觉呢?

活动建议
☆活动延伸 尝试用各种形状或图案设计娃娃家的"地毯"。
☆区角活动 美术区:提供空牛奶盒(四周用纸糊好)用于制作笔桶,幼儿在牛奶盒四周用点进行装饰。提供空瓶子、油泥,引导幼儿制作小鱼的家,幼儿用油泥搓圆、压扁制作泡泡并贴干瓶子的周围。

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