少儿才艺资源 少儿才艺资源少儿才艺资源

大班社会活动教案:做个守信用的孩子教案(附教学反思)

大班社会活动做个守信用的孩子教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道答应别人的事情就应该做到,体验守信用给别人带来的愉快情绪,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看做个守信用的孩子教案吧。

大班社会活动教案:做个守信用的孩子教案(附教学反思)


  活动目标:
  1、知道答应别人的事情就应该做到。
  2、体验守信用给别人带来的愉快情绪。
  3、发展幼儿思维和口语表达能力。
  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:
  准备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。
  准备学习包内容。

  活动过程:
  1、观看学习包中的图片,听故事,理解"答应别人的事情就应该做到"。
  (1)完整听故事,理解故事大意。
  (2)利用木偶演示,分别欣赏故事,帮助幼儿分析小兔明明不信用给别人带来的不愉快感受,明明妈妈守信用给别人带来的愉快情绪。
  观看、欣赏故事前半部分,提问:明明答应了乐乐什么事?他做到了吗?小狗乐乐为什么很难过?讨论:什么是守信用?
  观看、欣赏故事后半部分,提问:明明妈妈答应了什么事?她做到了吗?明明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩具降落伞,有什么感受?
  2、教师举例,让幼儿判断怎样做才是好孩子。
  (1)红红答应妈妈上街不乱买东西,可是一到商店,红红看见了漂亮的布娃娃,非要妈妈买,不买就大哭大闹。她这样做对吗?为什么?应该怎样做?
  (2)花花答应丽丽带《十万个为什么》的书给丽丽看,第二天,花花就把书带来给丽丽看了。她做得好吗?为什么?
  (3)谁是守信用的好孩子?
  3、交流活动:让幼儿说说自己平时守信用的事。
  4、小结:以后都应做守信用的好孩子,答应别人的事就要做到。

  活动反思:
  我们开展的社会活动《做守信用的孩子》,活动目标是理解守信用的重要性,在生活中做守信用的人。明白在生活中答应别人的事应该做到,体验守信用给别人带来的愉快。本次活动,通过创设木偶表演、讨论猜想、绘画等形式。整个活动以木偶表演的形式贯穿故事始终,引导幼儿学习、观察、讨论,让幼儿进一步理解守信用的重要性。本次活动分三个环节完成,层次清晰。

未经允许不得转载:少儿才艺资源 » 大班社会活动教案:做个守信用的孩子教案(附教学反思)