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小班音乐活动我爱我的小动物教案反思

小班音乐活动我爱我的小动物教案反思主要包含了设计思路,活动目标,活动重点、难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,尝试用×××|×××|×× ××|×—||节奏来模仿小动物的叫声,让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看我爱我的小动物教案吧。

小班音乐活动我爱我的小动物教案反思


  设计思路:
  歌曲《我爱我的小动物》节奏明快,歌词形象、简单,是孩子们喜爱的歌曲之一。本次活动,我始终以游戏的形式贯穿始终,用小动物图片的出示加深幼儿对歌词的理解和联想。通过各种形式训练幼儿×××|×××|×× ××|×—||节奏。通过跟唱、跟琴声唱的形式,难度做到逐步加深,让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学知识。

  活动目标:
  1、 尝试用×××|×××|×× ××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。
  2、 让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
  3、 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
  4、 熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。
  5、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  活动重点、难点:
  掌握×××|×××|×× ××|×—||的节奏。

  活动准备:
  幼儿在课前学会节奏、PPT课件

  活动过程:
  一、节奏训练:拍手。
  要求拍出×××|×××|×× ××|×—||的节奏。
  1、宝宝们,今天来了那么多的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们一起来拍手欢迎他们好吗?
  2、来,看老师的电脑上有这样一个节奏,(出示节奏图)
  跟着老师一起来拍。(拍出×××|×××|×× ××|×—||的节奏。)
  宝宝们拍得真整齐呀!再来拍一次。

  二、学习歌曲《我爱我的小动物》
  1、(出示小羊图片)
  今天,还有几只小动物也到我们班来玩了,你们看,谁来了?(幼儿自由地说)
  小羊是怎样叫的呀?(幼儿自由地说)
  我们请小羊跟着我们用好听的节奏来叫一叫,好不好呀?(放课件,点击节奏图)
  2、(出示小猫图片)
  谁呀?小猫是怎么叫的呢?谁能用这个节奏来叫叫看(请个别幼儿表演)
  小结:今天,小羊、小猫它们还带来了一首好听的歌,鲁老师就唱给我们宝宝听,
  3、教师清唱歌曲两遍。
  (清唱歌曲一遍)好听吗?(好听)
  这首好听的歌曲,名字叫《我爱我的小动物》,我们一起来说一遍。(师幼共同说歌曲名)
  这么好听,鲁老师再来唱一遍。(再次唱)
  4、老师弹琴,幼儿跟唱。
  (1)、老师知道,有些小朋友已经很想唱了。我们一起跟老师来学一学。(教师做动作)
  (2)、宝宝们跟着琴声再和老师一起来唱一唱。
  宝宝唱得真好听!我们跟着好听的琴声再来唱一遍。(幼儿跟做动作)
  5、创编歌曲 唱的真好,呀,谁也来了?(出示小鸡图片)小鸡说啊,我的声音可好听了。哪个宝宝能用好听的节奏来叫一叫。(点击节奏图,出示小鸡)
  看,谁也来了?(小鸭)跟着好听的节奏叫一叫。(放课件,点击节奏图)
  6、完整地边歌唱边表演一遍

  三、延伸活动
  宝宝们,今天我们学了一首这么好听的歌曲,回家以后,我们也来当个小老师,教给爸爸妈妈、爷爷奶奶,好吗?
  附歌曲:
  我爱我的小羊,小羊怎样叫,咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。
  我爱我的小猫,小猫怎样叫,喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。
  我爱我的小鸡,小鸡怎样叫,叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。
  我爱我的小鸭,小鸭怎样叫,嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。

  活动反思:
  在本次活动中,我们班的幼儿参与率很高,他们对活动内容很兴趣,所以活动氛围很好。但是我也从中发现了许多不足方面需不断改进:
  1、教师自身的专业音乐素养需进一步提高,音准方面要加强。
  2、本次活动的环节要进一步连贯、简洁、适宜,以保证适合小班年龄的课时时间。

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